婴儿双语英语故事大全

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本文目录一览：

• 1、如何对孩子有效进行双语启蒙
• 2、0-3岁的婴幼儿能否中英文双语教育?你怎么看?
• 3、双语家庭婴儿的具体优势,你知道哪些?

如何对孩子有效进行双语启蒙

定时播放双语动画。每天幼儿来园和离园时，本园大厅的电视机里都会准时播放双语动画剧，用餐前还会在班上电脑里播放有趣的英语图片和课本里学过的内容。

创造语言环境：在家中设置双语标识（如中英文标签），播放双语音频或视频，以及阅读双语书籍，都有助于孩子在不知不觉中接触到两种语言。亲子互动：与孩子一起进行双语游戏和活动，如唱儿歌、讲故事、做手工等。

培养兴趣在培养孩子学习英语的过程中，家长不一定需要懂英语，家长可以在外部资源方面给孩子提供学习帮助。在孩子年龄还小，对世界的好奇心较强，学习能力较强的时候，家长应对孩子给予正确的引导。

那么，该怎么给孩子打开双语启蒙的大门呢？双语版文化教育应当汉语为主导，第二语言辅助。在家里说英文，让孩子日常生活情境中了解。跟孩子沟通交流突破口，要挑选孩子有兴趣的物品，使他对英语有啪啪感。

选择音频，绘本和动画片轮着来，以备进阶学习和借助多重刺激感受语言。尽量把听力材料、视频材料和书同步，让孩子从图画，视频上面有效理解，同时听听力时会复现画面（启蒙阶段只要是少儿的内容即可，不用担心难易程度。

培养孩子学习英语兴趣 选择孩子可以接受的，一旦孩子失去兴趣，孩子是不愿意去学习的。英语启蒙是家长在孩子还比较小的时候教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语水平提高的过程。

0-3岁的婴幼儿能否中英文双语教育?你怎么看?

所以虽然0到3岁的婴幼儿是可以接受中英文的双语教育，但是最重要的是，我们尊重孩子的想法，以他的兴趣为中心。

中国要走向世界，英语是基本交流的语言，0 ~ 3岁是语言学习的宝贵时期，在这个时期让他接触英语对他的一生来说非常重要。这个时期孩子学习外语与成年人不同，不需要用母语思考和转换成外语的过程。这个时候孩子的语感特别好。

双语环境的婴幼儿虽然一部分人开口说话略晚，但是大多都属于8-15个月的正常范围之内。

双语家庭婴儿的具体优势,你知道哪些?

1、但是最近的研究表明，在双语环境下长大的孩子在认知方面比同龄单词家庭孩子更有优势。双语家庭幼儿具有认知优势。

2、因此，语言和视觉信息会影响注意力系统的发展。婴儿参与同时处理和比较两种语言的复杂环境的经历可以解释为什么在双语环境下养的婴儿比在单词环境下养的孩子注意力控制更大。

3、梅勒认为，执行能力强更多与双语家庭婴儿在这一年龄段的感知力有关，而非语言表达。目前尚不清楚这些双语家庭婴儿以后能否继续保持这一优势。梅勒同时指出，执行功能强与智商高并无必然联系。

4、可以两个语言来回切换，记忆力会比较深刻，孩子的智商也会比较高，会比其他同龄的小朋友更加优秀一些，大脑发育的也会比较快，认知也会比较有优势。

5、双语家庭的父母也不要过于担心，孩子接受语言的能力非常强，他们也会知道听到的是两种不同的语言，随着时间的推移，他们会慢慢掌握父母双方的母语。双语家庭的孩子后期利大于弊。

6、跟单语儿童相比，双语儿童在抗干扰、集中注意力方面有着显著的优优势。跟单语儿童相比，双语儿童在做计划和解决复杂问题时的表现更好，更具有创造力。在成年人当中，双语人群认知老化的速度要明显慢于单语人群。

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