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本文目录一览：

• 1、《童趣》一文中依次写了()()()三件趣事,全文紧紧围绕一个“”字,。画...
• 2、如何提高中学生学习语文的兴趣
• 3、学生的语文学习兴趣不高怎么办?
• 4、剃头大师教学反思
• 5、七年级基地实践活动作文六百字

《童趣》一文中依次写了()()()三件趣事,全文紧紧围绕一个“”字,。画...

依次写了拟蚊成鹤、神游花草间和驱赶蛤蟆三件趣事。全文紧紧围绕一个“趣”字。

①《童趣》一文中依次写了(戏蚊于帐中）（观察花台小草的乐趣）0（观虫斗草间）、 三件事，全文紧紧围绕一个“趣 ”字，揭示了儿童神奇美妙的内心世界。②“见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

童趣就是童年趣事 课文《童趣》核心就是凸现那令人没齿难忘的童真童趣，为此，文章以儿童眼中看世界所得“童趣”为主线，按照“总—分”结构组织全文，紧扣一个“趣”字来写。先总写童年时常有超乎尘世之外的乐趣，其中“明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理”为下文作张本。

如何提高中学生学习语文的兴趣

多读多写 读书是提高对语文的兴趣的最直接和最有效的方法。读书可以让我们接触到各种各样的文字，感受到文字的魅力和力量，激发我们对语言和文学的好奇心和欣赏心。写作也可以让我们创造自己的作品，展示自己的个性和风格，培养自己的创造能力和审美能力。

阅读推广活动：举办读书会、作家讲座、诗歌朗诵会等活动，营造浓厚的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣。写作实践：鼓励学生进行创意写作，如写日记、小说、诗歌等，通过写作表达自己的情感和想法，提高语文素养。竞赛激励：组织语文知识竞赛、作文比赛等，通过竞争激发学生的学习动力。

调动内外因素，激发学生学习语文的兴趣 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学好语文的先决条件，有兴趣，才能高高兴兴地去学，变“要我学”为“我要学”。即使遇到困难，也能自觉钻研，加以克服，并把它当成乐事来做。通过各种途径，加强学习目的的教育。

生动活泼、积极主动的课堂气氛能引起学生的学习兴趣，从而更好地接受知识，并在新知识的基础上联想、分析、综合、推理，进行创造性思维活动。

巧妙导入，培养兴趣 游戏导入，以乐激趣。英国哲学家洛克说：“把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上最大秘诀之一。”对此，教师可以在语文课内外都开展不同形式的语文游戏活动，激起学生学习语文的兴趣。

赏识教育，使学生获得成功的体验在学生获得了初步的学习能力之后，教师有责任强化学生的成就感。这就要求教师在教学过程中用期待、赞许、欣赏的眼光去看待学生，赏识学生，使其充满自信。

学生的语文学习兴趣不高怎么办?

1、购买一些孩子兴趣的绘本，孩子都比较喜欢那些有色彩的东西，文字加上彩图能够更加吸引孩子的注意力，增强孩子的阅读。写日记培养好习惯写日记算是一个学习语文的好习惯，可以培养孩子写日记，让孩子把自己过的一天的美好记录下来，培养成一个好习惯。

2、激发兴趣：可以通过多种方式激发学生对语文的兴趣。比如，推荐一些有趣的文学作品、电影、电视剧，让学生在轻松愉快的氛围中接触语文。同时，可以组织一些语文相关的活动，如诗歌朗诵、戏剧表演等，让学生在实践中感受语文的魅力。改进学习方法：可能学生对语文的抗拒来自于学习方法的不当。

3、家长陪伴：家长可以陪伴孩子一起学习，一起阅读，一起讨论书中的内容，这样不仅可以增进亲子关系，也可以让孩子感受到学习的乐趣。表扬和鼓励：每当孩子取得一点进步，都要给予表扬和鼓励，让他们感到自己的努力是被看见的，从而增强他们的自信心。

剃头大师教学反思

1、剃头大师教学反思1 本篇课文我分为两个课时 第一课时重在随文识字，解决易错难写字，读通课文，初步弄清楚文章结构，说说文章讲了一件什么事情。

2、教学时，我立足年段目标和单元目标，紧扣单元语文要素，并根据学生特点和文本特色来组织教学活动。本单元的语文要素是：运用多种方法，理解难懂的句子和写一个身边的人，尝试写出它的特点。本节课我紧紧围绕这两点来展开教学。

3、始终都是教师抛出问题，让学生在读中解决问题，发现问题。如老剃头师傅和“我”给小沙剃头时的过程有什么不同？在学生充分默读、圈画后进行交流。语文课就要充满浓浓的语文味，这是语文课堂教学改革之一。在课堂上，学生时而浏览课文，时而默读片段，时而在我的引领下深情朗诵。

4、其次让孩子们默读7~18自然段，思考：我剃头时与老师傅的不同之处。再相机出示表格，帮孩子们厘清他们理发的不同，弄明白到底谁是真正的剃头大师。

5、“剃头大师”是一种自嘲，文中的“我”其实并没有剃头的经验，只是小沙用来摆脱“害人精”的“折磨”罢了。以“剃头大师”为题目，不仅能吸引读者的注意，还能深化文章主题。

6、部编语文教学反思2 《剃头大师》主要讲小沙天生害怕剃头，谁给他剃头，他就骂人家“害人精”，剃头时，他爸爸要执一把木尺在一旁，以免小沙夺门而出。

七年级基地实践活动作文六百字

柳絮飞扬作文600字 “无风才到地，有风还满空。缘渠偏似雪，莫近鬓毛生。”你猜，这写的是什么？对了，是漫天飞舞的柳絮。暮春时节，柳絮随处可见。

社会实践活动作文600字哦 暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实 践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。

今天，我们要去参观太空作物展。一大早，我们就来到了学校，在导游老师的带领下排着整整齐齐的队伍出发了。我们第一个目的地是野菜香草区。温室里面种满了各种植物。有圆润饱满的鸡蛋茄、有奇形怪状的太空梨豆、菜葫芦、刀豆、老鼠瓜等。

到了目的地，一下车，就看到柔软的绿草地上停着一辆坦克，这可是真的坦克啊！并排还有许多武器：水陆两用坦克、榴弹炮、高炮等，让我们目不暇接。

难忘的素质教育基地难忘的素质教育基地 十一月份的一个星期四，我们大自然小学五年级全体师生坐着汽车高高兴兴地来到了我梦寐以求的素质教育基地，进行两天的素质教育学习。

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