童年趣事作文指导的简单介绍

本文目录一览：

• 1、怎样写童年趣事的写作的提纲
• 2、童年趣事教案
• 3、以童年趣事为题的作文如何指导?
• 4、写童年趣事的作文有什么要领

怎样写童年趣事的写作的提纲

1、时钟只有前进，不可能倒退。童年只有回味和回忆……..童年只有回忆，梦只有创造，将来只有拼搏………..童年以是过去的事了，只有回忆起那点点滴滴的事，只有积累更多的经验，这路才能走得更远更宽。

2、这次我们专门来写一写童年的趣事，要在下面三个方面下工夫。这件事必须有趣 本次习作要求写童年里的故事，同时还要突出一个“趣”字，围绕童年是“欢乐的、有趣的”这个中心写一件事。

3、我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。

4、第一单元的单元主题是“享受童年的快乐”。本单元的作文主题是“童年趣事”。写好这个作文，首先应该理解的一个问题是：什么样的事情是趣事。着眼点，在一个“趣”字上面。

5、童年是快乐的，童年是美好的。我的童年就非常快乐。 那是一个星期六的下午，阳光明媚，正好下楼去玩。我把我的那几个好朋友一朱昱、胡晓、蔡李宁洁聚集在一起。我做了个打枪的姿势，他们点了点头，一致同意玩“反恐”。

童年趣事教案

1、童年趣事教案 篇1 欣赏教学目标： 通过评讲学生习作《童年趣事》，让学生重温自己的一件童年趣事，明确并掌握如何将有趣的地方写具体的方法。

2、中班健康小时候的我教案 篇1 活动目标： 通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照顾和爱护，加深热爱父母的感情。 活动中培养孩子会关心他人。

3、童年的泥巴教案1 第一课时 教学目标： 1初步熟悉课文内容，能正确、流利、有感情地读课文，能回答课后题。 2理解课文内容，能给课文分段。 3养成良好的学习习惯。

4、“童年趣事”(一个“偷吃辣椒”的小故事引发学生关于自己天真无邪童年的有趣回忆。) 师结：我发现你们是那么天真、可爱。待会写下来也一定会是一段真实可爱的宝贵记忆的。

5、教师念范文《童年趣事》。(学生人手一份)。 “池塘边的榕树上，知了在……” 我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。 我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。

以童年趣事为题的作文如何指导?

在教师的巡视中，对少数写作文有困难的同学适当降低作文要求，只要抓住有趣二字，写出自己的感受就行。

童年趣事的写作技巧 紧扣题眼选材 题目是作文的眼睛，题目中的中心词是“题眼”。如果能紧紧扣住“题眼”，就扣住了中心，围绕中心选材，作文才有灵魂。

回忆童年趣事对于我来说意义非凡。它们让我明白了生活中的快乐和困难，培养了我的独立思考和处理问题的能力。童年给予了我美好的回忆和感激之情，让我成为了今天的自己。

篇一：童年趣事——捉迷藏的欢乐时光 小时候，我最喜欢和小伙伴们一起玩捉迷藏了。每当放学后，我们就会聚在一起，找一片开阔的地方进行这个游戏。一次，我们选择了一个大公园作为捉迷藏的场地。

篇一：童年趣事 童年是美好的，它犹如一杯加了糖的柠檬汁，酸甜可口，回味无穷。童年的回忆又是美妙的，它就似一幅流光溢彩的画卷，将许许多多有趣的、好玩的事情绘入我的脑海，时常一幕幕的闪现。

要写好《童年趣事》应注意以下几点： 《童年趣事》这个题目限定了文章的题材内容：首先是写事，什么样的事？“有趣的事”。发生在什么时候的事？“童年”。

写童年趣事的作文有什么要领

但，童年里的趣事却像一部永远放不完的电影，时常在我脑海中放映。抒情回忆法。如： 小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年。快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。

比方说讲自己跟小朋友一起去捉鸟，养鸟，放生。。这其中必须要是道德的事情，而自己又是长大后的自己来写的话不能只以小孩的口吻，一定要有些升华的。这就是童年趣事的要领吧。

写片断 现在的孩子习作的另一个缺点就是记流水账。 本节课我让孩子把头脑中最珍贵的画面写出来，也就是写出习作的精彩部分。同桌交流你所搜集的童年生活的素材，把最有趣、最难忘的事，试着运用细节描写把事情说具体。

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