小孩反应慢是怎么回事

本文目录一览：

• 1、一年级的孩子,理解能力和反应能力差,作为家长该做点什么呢?
• 2、孩子的逻辑性差反应慢怎么办
• 3、A娃个性“快”反应“慢”
• 4、孩子4岁总是慢半拍,总觉得很笨,怎么调节自己心态?
• 5、孩子做事慢吞吞的,如何让他有紧迫感?拜托各位大神

一年级的孩子,理解能力和反应能力差,作为家长该做点什么呢?

父母可以帮孩子做课前预习和复习，让孩子能够跟得上学习。如果你的孩子理解能力和反应能力比较慢的话，那么孩子可能会在学习的时候出现落后的现象，这样的孩子就有可能受到同学的嘲笑，也有可能在学习的时候不怎么喜欢学习。

平时要让他多学会观察事和物，引导他对事和物的描述，越具体越好。要让他多参加户外运动，多和同学玩，多交流能提高他对事物的见解。总之不能操之过急。

家长要放低姿态，主动和孩子沟通，以孩子的视角来看待要学习的内容，要有百分之百的耐心陪伴着孩子，不能以吼叫的方式来解决问题，那样做，于事无补，反而得不偿失。

需要读书，将一本书精读，读懂，读烂。提升阅读理解能力，才能从根本上解决应用题做不来的问题。知不知道在考察哪个知识点？考试时间内能不能快速反应过来？这些必须靠扎实的语文基础来打底。家长有心，孩子用心，没有什么困难的。就怕三心二意，人云亦云，那样什么也做不了。

听分辨能力与学习密不可分···小羽是小学一年级的学生，平时活泼好动，显得非常聪明伶俐。然而却有一个让老师、家长头疼的毛病：上课注意力不集中，对声音反应迟钝，经常听错老师的话。 比如：学汉语拼音时，经常t/d，k/g不分，甚至将布置的作业记错了。而且小羽说话时有些发音也不准确。

孩子的逻辑性差反应慢怎么办

教会孩子敢于质疑：逻辑思维能力的锻炼可以通过对各种事物不断的进行质疑的过程来提高自己对事物不同侧面的了解与内在关系，通过质疑的方式来提出更多不同角度的思考与辨别。大量开发大脑对事物之间的关联性的链接，使之更有效的开发逻辑思维。教会孩子参与辩论：思想在辩论中产生，包括自己和自己辩论。

有意识的进行数学教育。通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字1的概念。例如在给孩子喂饭的时候，可以说宝宝乖，先吃一口，再吃一口，这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用。和孩子做游戏互动。

(2)游戏：家长在和孩子游戏(搭积木、七巧板、下棋、摆小棒等)的同时，引导孩子用数学思考的方法去发现问题，解决游戏中的问题，提升游戏的技能与技巧。将逆推法，分类讨论法，假设法等等用于游戏当中。

A娃个性“快”反应“慢”

1、很多A娃是个“矛盾体”，为什么这么说？因为他们兼具了“快”和“慢”两个特点。“快”是指性子急，做什么事都急吼吼的，很毛躁，还很容易急眼。“慢”是指反应慢，启动比别人要慢一拍，学习上生活上很多时候效率都不高。

孩子4岁总是慢半拍,总觉得很笨,怎么调节自己心态?

耐心引导：对于慢半拍的孩子，家长和老师要有足够的耐心，逐步引导他们适应早教课的节奏。增加练习机会：让孩子多参加一些课外活动和练习，提高他们的动手能力和实践能力。定期总结和反思：定期对孩子的学习情况进行总结和反思，找出问题所在，及时调整教学策略。

保证睡眠充足，有规律作息。很多人觉得自己变迟钝了，通常都是作息不规律造成的。到户外做适量有氧活动。有利于缓解身体和精神上的压力，并使大脑产生愉悦感。养成接受新事物的习惯，获取足够的信息量。人一旦与时代脱轨，反应就比别人慢了。自信。

每周坚持3到5次。这种锻炼呀，氧气能充分酵解体内的糖分，还可消耗体内脂肪，增强和改善心肺功能，预防骨质疏松，调节心理和精神状态，是健身的主要运动方式。常见的有氧运动项目有：步行、慢跑、滑冰、游泳、骑自行车、打太极拳、跳健身舞、做韵律操等等。

把心态放平，凡事心理上有个准备，想好了再去做，凡事不要着急，估计你的性格都是非常要强的人，人越是要强，越是反应给别人的缺点越多。所以不要太要强，差不多就行，心态放平了，性格马上就慢下来了。而且心态放平对自己的身心健康也很好，好好调整自己，祝你成功。

那就索性慢一点，说话之前先要冷静，并调整情绪。如果对方不给机会一直嘴炮，你这个时候要带着嘲笑的口气说，你在讲什么？巴拉巴拉，国语讲标准点不然我听不懂？或者，你别讲太快，你慢点讲，不然我听不清。这样做，一是缓兵之计，给自己整理思路拖延时间。二是打乱他的节奏，让他难受。

本来就很胆小，很内向，慢慢的情况就会更糟。哎哟，我们要给孩子创造一个好的环境，一定要让宝宝多和同龄人交往。和同龄的小伙伴相处多了，孩子慢慢就会形成良好的性格，学会为人处事。孩子得到全身心的放松了，慢慢的就会保持良好的心境。还有要给孩子营造一个和睦的家庭氛围。

孩子做事慢吞吞的,如何让他有紧迫感?拜托各位大神

当孩子会爬的时候，父母可以把他喜欢的玩具，放在他再爬几步就可以拿到的地方，让他去拿、去抓，训练其手指能力，手眼协调能力。等他再大一点时，用他喜欢的玩具跟他玩抓抢游戏，以 *** 学习。若是孩子的学习速度比较缓慢时，父母应放慢脚步，给他更多参与的机会，才容易帮助孩子在学习上进步。

让孩子自己掌控时间 孩子本身性子慢，就不要拔苗助长让他强行快了，而是因材施教告诉他，不能耽误事给自己、给别人造成麻烦。 和孩子比赛做事，让他有竞争感他赢了以后告诉他，比之前有进步，有时间观念了，也不慢吞吞了，很棒！他会记住这种感觉，并且会主动提高时间观念，加快效率。

善用小闹钟。用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。在孩子使用闹钟前，有个孩子做作业的速度相当慢，总是一会儿喝水，一会儿玩橡皮，20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。

在做家庭作业时，家长不妨与孩子讨论一下做作业的时间和休息时间，这就使孩子有了一定的紧迫感，提高了注意力，最终使他们的学习效果得到了提高。通过制定自己的计划，孩子将能够理解时间的重要性，计划的事情要按时完成，或者计划不能在以后完成。制定一个时间表，可以有效地培养孩子的时间观念，珍惜时间。

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