儿童速算加减法（儿童速算加减法题）

今天给各位分享儿童速算加减法的知识，其中也会对儿童速算加减法题进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、一百以内加减法有什么技巧能在心里快速算出来求办法。
• 2、有没有好的数学速算方法
• 3、我想问一下学前班的加减法怎么算,比如20-15=几
• 4、手指快算,20以内的减法怎么算?
• 5、关于数学速算法

一百以内加减法有什么技巧能在心里快速算出来求办法。

凑整加法：凑整加法就是凑整加差法，先凑成整数后加差数，就能算的快。8+7=15 计算时先将8凑成10 8加2等于10 7减2等于5 10＋5=15，如17＋9=26 计算程序是17+3=20 9-3=6 20+6=26。补数加法：补数加法速度快，主要是没有逐位进位的麻烦。

凑整加法就是凑整加差法，先凑成整数后加差数，就能算的快。8+7=15 计算时先将8凑成10 8加2等于10 7减2等于5 10＋5=15 如17＋9=26 计算程序是17+3=20 9-3=6 20+6=26 二 .补数加法 补数加法速度快，主要是没有逐位进位的麻烦。补数就是两个数的和为10 100 1000 等等。

方法 两位数加两位数的进位加法： 口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。 例：26+38=64 解 ：加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。

凑整加法：凑整加法就是凑整加差法，先凑成整数后加差数，就能算的快。如17+9=26计算程序是17+3=209-3=620+6=26。补数加法：补数加法速度快，主要是没有逐位进位的麻烦。补数就是两个数的和为101001000等等。

一百以内加减法：数位对齐、从个位加起或减起、做加法时逢十进做减法时不够减向前位退一当十；看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到大数加小数，先把两数换位置。

手指定位口诀 我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。手指定数口诀 食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。

有没有好的数学速算方法

作业帮速算方法与技巧如下：分解法：将一个复杂的计算题目分解成几个简单的部分进行计算，然后将结果合并起来得到最终的答案。例如，对于两个多位数相乘的问题，可以先将其中一个数拆分成两个或更多部分，然后分别计算再相加。

提公因式法：在遇到复杂的多项式计算时，可以通过提取公因式来简化计算过程。 乘法分配律的逆运算：乘法分配律的逆运算可以用于将两个数的和与一个数相乘的计算，例如(a+b)*c = ac + bc。

口算是我们日常生活中必备的数学技能，尤其在学生时代，小学阶段尤为频繁。掌握一定的口算速算技巧不仅能让数学学习更加轻松，更能激发孩子对数学的兴趣。今天，就为大家分享几个实用的口算速算技巧，帮助大家在日常生活、工作和学习中更加游刃有余。

我想问一下学前班的加减法怎么算,比如20-15=几

1、答案就是5，希望我的回答对你有所帮助，欢迎进行采纳。

2、-15＝5。加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。

3、在计算20减15时，先考虑个位0减5，不够减，于是把20分成15和5，先用从20里面分出的15去减15，15减15得0，再用0与个位剩下的5相加等于5，具体就是20-15=15+5-15=5+0=5，所以20-15=5。

4、，那么15+2=17 减法例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减 1-0=1，那么15-2=1 十以内加减法怎么教 先易后难 先从十以内的加减法算起。可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。

5、教孩子二十以内的加减法心算，一定要有耐心的循环渐进引导。

手指快算,20以内的减法怎么算?

学习快速算法的第一步是了解你的手。为了吸引幼儿的注意，首先让孩子玩手指游戏，手和手掌面，伸直手指，幼儿可以单独观察拇指。第二个提醒孩子左手代表10，右手代表数字，拇指每个代表5，另外4个手指代表1，根据拇指分别，食指，中指，无名指，小指，数字是67，89，因此5个手指可以代表数字9。

主要有以下两种方法：先让孩子记住一个数，在让孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。超过10以后的可以用凑十法，先让孩子记下10，用自己的手指头数余下的书。

数手指加减法：加法例如：15+2把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），15后面是16，点两个手指就是117，那么就15+2=17。

幼儿园二十以内的手指算加减法怎么教：加法例如：15+2=我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面是16，点两个手指就是117，那么就15+2=17。

学习20以内的进位加法，和退位减法，是学前到一年级孩子的一个难点。孩子对10以内的加减法很容易接受，手指正好是十个，掰手指很直接、简单。进位、退位就有些抽象了，不能脱了袜子算。这时应该还是加法凑10，例如7+8=？把7分解成2+5，2和8凑整再加5。

关于数学速算法

1、任意的两位数乘上99或任意的三位数乘上999的速算法叫做左右两数合并法。任意两位数乘上99的巧算方法是，将这个任意的两位数减去1，作为积的左面的两位数字，再将100减去这个任意两位数的差作为积的右边两位数，合并起来就是它们的积。例如，6299=6138，4899=4752。

2、加数“凑整”几个数相加，如果有几个数相加能凑成整十的数，可以调换加数的位置，把几个数相加。运用减法性质“凑整”从一个数里连续减去几个数，如果减数的和能凑成整十的数，可以把减数先加后再减。这种口算比较简便。

3、加大减差法：前面加数加上后面加数的整数，减去后面加数与整数的差等于和。减大加差法：被减数减去减数的整数，再加上减数与整数的差，等于差。互补两个数的差：两位互补的数相减，被减数减50乘以2；三位互补的数相减，被减数减500乘以2；四位互补的数相减，被减数减5000乘以2，以此类推。

4、十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12×14=？解：1×1=1 2＋4＝6 2×4＝8 12×14=168 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。头相同，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。

5、数学十大速算技巧 特殊数字的记忆：速算往往依赖于对特殊数字的快速记忆和识别，例如常见的、e、根号2等无理数的近似值，以及常见的百分比、小数和分数的互化等。 估算和近似：在很多实际问题中，我们不需要精确的答案，只需要一个大致的估计。

6、方法是：用被减数个位上的数加上减数的补数，同时去掉十位上的“1”，比如：13 - 4 = 9 思维方法：被减数个位上的3不够减；减数4的补数是6；6加上被减数个位上的3，得9，同时去掉十位上的“1”。

关于儿童速算加减法，让我们一起期待吧。喜欢这篇文章的朋友可以点赞，收藏+关注。

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