包含童年趣事指导的词条

本篇文章给大家谈谈童年趣事指导，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、怎样写童年趣事的写作的提纲
• 2、以童年趣事为题的作文如何指导?
• 3、如何指导小学生写童年趣事作文
• 4、童年趣事教案
• 5、六年级语文《童年趣事》教学设计
• 6、如何指导学生写《童年趣事》

怎样写童年趣事的写作的提纲

1、本次习作要求写童年里的故事，同时还要突出一个“趣”字，围绕童年是“欢乐的、有趣的”这个中心写一件事。这个“趣”字，我们还可以从多种角度去理解它。意趣。童年时的探索、发现、刨根问底，反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。

2、童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。

3、本单元的作文主题是“童年趣事”。写好这个作文，首先应该理解的一个问题是：什么样的事情是趣事。着眼点，在一个“趣”字上面。

4、童年里的新鲜事 童年的乐趣是那么的难以忘怀。童年时多么的无悠无虑，自由自在。那是在夏季的一天，天气非常热，我拿着扇子使劲地扇，还是很热。“要是现在有冰凉的东西吃，那该多好啊！”我自言自语道。说着，我看见爸爸手里拿着一个大西瓜，便跑到爸爸面前撒娇：“爸爸，我要吃，我要吃。

5、童年趣事 我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。有一天，放学的时候，我看到前面有很多学生围在那里，我很好奇的走了过去，一看原来是一盒儿可爱的小鸭子，我一问，一块五一只，我只用了一块四买下了它。

6、第一段：写在你匆匆流逝的童年生活里，好多的事情忆如过眼烟云，只有那么一件让你记忆犹新！第二段：写你看到小树林里一只被雨打湿翅膀的蝴蝶，你处于怜悯之心，要带回家。

以童年趣事为题的作文如何指导?

“童年趣事”，是童年阶段，按照儿童自己特有的思考问题的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快乐的事情。这，就是童年的趣事。所以，“趣”的第一个要义：使自己快乐、好玩、高兴的事情。

选择一个具体的童年趣事：从众多的童年回忆中选择一个你觉得最有趣或最难忘的趣事作为写作的主题。可以是一次有趣的游戏活动、一次难忘的旅行经历、一次充满惊喜的生日派对等。回忆细节和感受：回想起当时的场景、人物和情节。描述一下你当时的感受，如兴奋、好奇、紧张、快乐等。

(读上周作文要求： 全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章，写有趣的情节，描有趣的细节，处处紧扣一个“趣”字，字里行间充分表现出童年生活的无穷乐趣，小学生作文《《童年趣事》作文评改课》。

童年趣事的写作技巧 紧扣题眼选材 题目是作文的眼睛，题目中的中心词是“题眼”。如果能紧紧扣住“题眼”，就扣住了中心，围绕中心选材，作文才有灵魂。如本次作文在选材时就要抓住两点来选，一个是发生在童年中，二是有趣的事，如果你写了现在发生的趣事，或者是童年中发生的悲伤事都为离题。

一：你可以选择用比较优美的语句来开篇 或许你也可以选择开门见山的方式 二：就描写你要写的那件童年的趣事，要注意真实情况跟细节描写，重点把“趣”的方面写出来 三：结尾，最好还是用优美的语句结尾，以突出文章的中心，最后最好再点题。

第一段：写在你匆匆流逝的童年生活里，好多的事情忆如过眼烟云，只有那么一件让你记忆犹新！第二段：写你看到小树林里一只被雨打湿翅膀的蝴蝶，你处于怜悯之心，要带回家。

如何指导小学生写童年趣事作文

1、但，童年里的趣事却像一部永远放不完的电影，时常在我脑海中放映。抒情回忆法。如： 小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年。快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。

2、选择一个具体的童年趣事：从众多的童年回忆中选择一个你觉得最有趣或最难忘的趣事作为写作的主题。可以是一次有趣的游戏活动、一次难忘的旅行经历、一次充满惊喜的生日派对等。回忆细节和感受：回想起当时的场景、人物和情节。描述一下你当时的感受，如兴奋、好奇、紧张、快乐等。

3、感激童年趣事带给我的美好回忆，我会将这份感恩传递给身边的人，用心去回忆、创造更多美好的童年趣事。 童年趣事 童年是人生中最宝贵的时光，其中蕴含着无尽的快乐和美好回忆。回忆童年趣事不仅可以带给我们欢笑和愉悦，更重要的是让我们感受到成长的喜悦和脚步的稳健。

4、童年趣事的写作技巧 紧扣题眼选材 题目是作文的眼睛，题目中的中心词是“题眼”。如果能紧紧扣住“题眼”，就扣住了中心，围绕中心选材，作文才有灵魂。如本次作文在选材时就要抓住两点来选，一个是发生在童年中，二是有趣的事，如果你写了现在发生的趣事，或者是童年中发生的悲伤事都为离题。

5、童年趣事教案 篇1 欣赏教学目标： 通过评讲学生习作《童年趣事》，让学生重温自己的一件童年趣事，明确并掌握如何将有趣的地方写具体的方法。 教学过程： 谈话导入 总结本次习作情况 本次习作要求同学们从日常生活中发生的有情有趣的小事里选择一件写下来。

童年趣事教案

童年趣事教案 篇1 习作要求： 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。

中班健康小时候的我教案 篇1 活动目标： 通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照顾和爱护，加深热爱父母的感情。 活动中培养孩子会关心他人。 活动准备： 婴儿生活图片一套，第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶，第二张图片是妈妈替宝宝换尿布，第三张图片是妈妈哄宝宝睡觉。

呢！今天老师和大家一起到春夏秋冬里去寻找四季的童趣。(出示“童趣”) 师：(初听歌曲)请欣赏歌曲《四季童趣》。欣赏后告诉大家，歌曲当中有 哪些童年趣事，边听边用你的动作或者表情来告诉大家。 生：放风筝。。河边嬉戏。。摘果子。。玩雪橇。。

教师念范文《童年趣事》。(学生人手一份)。 “池塘边的榕树上，知了在……” 我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。 我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。

感受童年的童真、童趣，激发热爱生活的情感。教学重点：朗读诗歌，理解诗歌内容。教学难点：体会诗歌表达的思想感情 教学法：引读法自读自悟、合作交流法 教学准备：录音磁带、投影仪 教学过程 歌曲导入，引出课题 播放儿歌《童年》。

感悟童年的美好，认识童年的珍贵。 再“酿”童年生活，表达出对童年独特的感受。 评价任务： 讲述童年故事，力求说清楚“六要素”。 以《童年趣事》为题，快速成文。 教学过程： 导课： 临课播放视频歌曲《童年》，学生可以轻声随唱，营造课堂轻松欢快的气氛。

六年级语文《童年趣事》教学设计

童年趣事教案 篇1 欣赏教学目标： 通过评讲学生习作《童年趣事》，让学生重温自己的一件童年趣事，明确并掌握如何将有趣的地方写具体的方法。 教学过程： 谈话导入 总结本次习作情况 本次习作要求同学们从日常生活中发生的有情有趣的小事里选择一件写下来。

你的童年有什么趣事？(指名交流) [设计意图：通过交流，拓宽思路，使学生从不同角度讲述自己童年故事，旨在大概了解学生所说事例是否突出“趣”字。再作相机指导，难忘的事并不一定是趣事，要注意选择材料时，重点考虑事情是否有趣。] 抓住特点，从读学写 用一句主题句概述自己选择的是哪一件童年趣事。

教学过程：导课 每个人都有一个多姿多彩的童年，在这个多彩的童年里，一定会有许多事情是值得我们回忆的，今天就让我们学习一篇关于童年趣事的课文《表里的生物》。板书：表里的生物。新授 (一)初读课文，整体感知。

讲述童年故事，力求说清楚“六要素”。 以《童年趣事》为题，快速成文。 教学过程： 导课： 临课播放视频歌曲《童年》，学生可以轻声随唱，营造课堂轻松欢快的气氛。 师：童年是美好的，每个同学的童年都充满了童趣，都有值得回忆的人事物，值得珍惜的`不仅仅是那些大事件，还有一些看来并非不起眼的人物和事件。

“小笔头”以《我的童年趣事》为题，记录下你印象最深刻的童年故事。 架设学生现实生活与课堂的桥梁，让学生感受到生活中有语文。 《沙滩上的童话》教学设计2 教学目标： 会认“垒、堡、插”等15个生字，会写“补、充、抢”等 8个生字。

如何指导学生写《童年趣事》

1、首先播放歌曲《童年》，教师谈话激趣，引起学生对童年生活的回忆。这样，激发了学生写作热情，使作文与生活紧密联系在一起，努力做到作文生活化，生活作文化。 文章不是无情物，所谓“缀文者情动而辞发”。要让学生能顺畅地下笔作文，首先要让学生有话写，怎么才能让学生有话写呢？我是从唤醒学生对童年的回忆入手。

2、我觉得，童年是诗，童年是歌，童年是天边的梦，童年是云间的虹。童年是女孩子浅浅的忧伤，童年是男孩子坏坏的恶搞。童年是对发小发女的忠诚，童年是对慈爱父母的蒙哄。

3、童年趣事的写作技巧 紧扣题眼选材 题目是作文的眼睛，题目中的中心词是“题眼”。如果能紧紧扣住“题眼”，就扣住了中心，围绕中心选材，作文才有灵魂。如本次作文在选材时就要抓住两点来选，一个是发生在童年中，二是有趣的事，如果你写了现在发生的趣事，或者是童年中发生的悲伤事都为离题。

4、②如果你不想写看图作文，也可以写童年趣事。③要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。④写完后把作文念给他人听，根据他们的意见进行修改。 这节课，我们就来写一写《童年趣事》 [设计意图：揭示本次习作的内容以及要求，使学生明确本次习作的目的。] 指导理解“趣”。

5、童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了…… 那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。

关于童年趣事指导，让我们一起期待吧。喜欢这篇文章的朋友可以点赞，收藏+关注。

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