童年同步作文童年作文范文

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本文目录一览：

• 1、小学六年级下册同步作文
• 2、五年级下册人教版同步作文第87页
• 3、小学三年级同步作文读后感怎么写

小学六年级下册同步作文

1、小学六年级下册人教版同步作文1 自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。 调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。

2、六年级下册小学毕业班同步作文(五篇)1 童年就行像一把钥匙，把童年欢乐的大门打开了，；童年就像一首诗歌，把你童年的欢乐与悲伤给吟诵出来。；童年就像一本书，把我们童年时的自信和勇敢的点点滴滴给记录下来，变成了一个个美好的故事，而这些故事中令我最难以忘怀的事情是“变成一朵蒲公英。

3、小学六年级下册同步作文1 从幼儿起，书就悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。 那时，年幼无知的我，便经常跟爸爸妈妈去书城，让爸爸妈妈买一些故事书，每天晚上由妈妈讲给我听，通常，一个故事我都要听好几遍。

五年级下册人教版同步作文第87页

河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠；顽铁忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝剑。一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持的信念才是踏向成功的基石。记得在8月3号那天我骑着自行车走在马路上，不一会儿，来到了琴房。同学们都在练琴。

又何尝不是呢？‘‘池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……’’每当听到这首歌，谁又不会想到自己的童年往事呢？我的童年就像冰激凌，有甜甜的草莓味，有酸涩的山楂味……每一种口味都有不同的风格，总之幸福，清爽。

奶奶抚摸着我的头发，轻声说：”你想背新书包，奶奶送给你。“于是，我拥有了人生第一个书包。书包的正面画着一只可爱的小熊维尼：眼睛黑黑的，鼻子大大的，嘴巴小小的。小熊维尼好像在对我说：”你一定要好好学习呀！“书包里有一个”拼音书写本“，里面有拼音、数字、汉字的描绘，我可喜欢了。

我喜欢的小动物是狗，是爸爸学校里看校护院的小黄。它身上长着软绵绵的黄黄的毛，干净发亮。一对水汪汪的眼睛，像两颗明亮的珍珠滚来滚去，很讨人喜欢。起初它不认识我。有一次，我和姐姐到爸爸的学校里去玩，它对我很凶，直朝我扑过来，差一点咬伤我的脚，幸亏有姐姐的护看，它才跑远了。

小明见了，想：就算小红把垃圾扔到了垃圾桶里，环境干净了一点，但是不免会有人照旧把垃圾丢到垃圾桶外。这怎么办呢？小明苦苦思索。忽然，他想出了一个好办法。小明把书包放下，拿出纸和笔，趴在地上写了起来。小红纳闷极了：他在干什么呀？只见小明用笔在洁白的纸上写了“文明——只差一步”。

小学三年级同步作文读后感怎么写

小学三年级读后感250字作文篇一 这几天，我读了《格林童话》这本书，被一个个故事和人物深深的感染了，文中人物的善良和勇敢、智慧让我钦佩。最让我忘不了的是《小红帽》。

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》。 要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。(写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。

小学三年级读后感怎么写步骤和方法如下：题目：格式一般为《读xxx有感》 （xxx为书名），或者直接写“读后感”也可以。第一段：简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊等等。

三年级作文读书后的感想 大自然让我陶醉作文500字大自然让我陶醉作文500字走在小树林间，感受着阴面扑来的清风，仿佛都为之雀跃，每一个毛孔都为之舒张。 倾听大自然的心声；感受大自然的美好；领略大自然的风光。大自然是多麽的美好。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。

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