幼儿园迷语（幼儿园迷语大全集动物）

本文目录一览：

• 1、50个有趣的儿童谜语【植物篇】
• 2、我儿子幼儿园的作业是,让家长出两个”反映秋天景色的迷语”,并制作成小...
• 3、幼儿园小班语言《我的连衣裙》教案
• 4、幼儿园老师讲手字的时候怎么导入
• 5、猴子捞月亮幼儿园小班教案
• 6、幼儿园小班教案

50个有趣的儿童谜语【植物篇】

水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。(打一植物)【谜底】莲蓬 1两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香。(打一植物)【谜底】桂花 1兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。

脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。(打一植物)谜底大米 50、 号称山大王，树干冲天长，叶儿尖似针，造屋好做梁。(打一植物)谜底杉树 5 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。

身体白又胖，常在泥中藏， 浑身是蜂窝，生熟都能尝。 藕 一个小姑娘，生在水中央， 身穿粉红衫，坐在绿船上。 荷花 池里一只盘，大水盛不满， 小雨纷纷落上头， 好似珍珠一串串。荷花 样子象小船，骨头露外边， 头尾两头翘，嫩肉藏里面。

我儿子幼儿园的作业是,让家长出两个”反映秋天景色的迷语”,并制作成小...

区域活动：幼儿在美工区绘画秋天的景色。 家园共育：家长带孩子秋游，进一步感受秋天美丽的景色。 教学反思： 活动中我运用图文并茂，多媒体等多种教学形式，以活跃课堂气氛，调动幼儿的积极性。

父亲与儿子的快乐生活谁也不会忘记，让我们走进德国连环画作家卜劳恩的笔下，一起去看看吧！ 我给大家讲一则《父与子》里的故事——《被盗的衣服与音乐的作用》。

世间之大，最伟大的就是无私的、伟大的母爱，儿子无以回报、只有那好的成绩，这就是对母亲最好的礼物。每一次，是谁，在寒冷的冬天接送你上学，是谁，给你一次又一次的叮咛，是谁，早晨，早早的起床，给你做好香喷喷的早饭，是谁，在你上学时问你中午吃什么，等你中午回到家里做好香喷喷的饭菜。

儿子醒来，看见这里好美呀！自己的身旁，牛羊在慢悠悠的散步，马儿在安闲的吃着青草，公鸡在捉着米粒，母鸡在教小鸡觅食，小兔子在那儿坐着晒太阳，鸟儿在自由的飞翔，天空中飘浮着朵朵白云，太阳射出万丈光芒，照在身上，暖洋洋的。儿子高兴地跳到地上，大声的叫：“这里好美啊！”开心的玩了起来。

幼儿园小班语言《我的连衣裙》教案

1、幼儿园小班语言《我的连衣裙》教案1 活动目标：⒈感受绘本故事中奇妙有趣的想象，感受欢快活泼、宁静的情感氛围。⒉在情境中初步学说句子连衣裙变成xx花样了。活动准备：一只大兔子、许多小兔子教具。

2、小班幼儿语言教案 篇1 目标： 使幼儿进一步掌握春天的季节特征，感受诗歌的意境。 帮助幼儿感觉、理解诗歌语言和意境的美，学会有表情地朗诵诗歌。 培养幼儿边听边记边想的能力。 学习词语：一溜烟、请柬、衔着、快活。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 学说儿歌，练习正确发平、翘舌音，发准“柿”“涩”“买”“卖”等字音。 使幼儿乐于参加语言游戏，培养幼儿语言表达的兴趣。 活动准备 图片：柿子 篮子内放有柿子若干(可用图片代替)。

幼儿园老师讲手字的时候怎么导入

1、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 活动准备： 帮助幼儿积累“手势”经验。 活动过程： 导入活动。 教师做几个手势动作，请小朋友猜猜老师的“手”说的是什么。(双手轻按、竖起大拇指) 教师小结：我们不光嘴能说话，手也能说话。

2、教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。 引导幼儿通过多种形式了解自己的小手，知道保护小手。 ⑴认识小手，喜爱自己的小手。 通过观察、感知和描述，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等，说一说：小手小手真可爱，5，五个手指头。 ⑵挠一挠小手，体验小手游戏的快乐。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：左右手图片及汉字，“图+文”字条四张，图片四幅，人手两个红黄圆形贴纸、一张白纸、记号笔 活动过程：活动导入。师：小朋友，我们每个人的身上都有（老师伸出双手）。

4、游戏导入，引起幼儿兴趣。 欣赏手印画。让幼儿了解每个人的手是不一样的。(教师拿一张印有手掌的纸，先把指纹印遮起来) 教师：小朋友，你们看看，画上有什么？(手掌) 教师：对了，这是一幅用小手沾上颜料印在纸上面的画，叫手印画。

5、数一数，一只手上有几个指。（从拇指开始，按次序进行，口一致地点数，数好后再换一只数。）小结：每只上有五个指。学习五个指的名称。比一比，五个指长得是不是一样长。（让幼儿自由讲）找出你最长的指，并把它捏住。老师介绍：“这个指长在中间，所以叫它中指。

猴子捞月亮幼儿园小班教案

以猜迷语的方式导入，激发幼儿兴趣。---有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月亮）教师讲述故事《猴子捞月亮》。

通过故事及小实验，深入理解故事情节；知道遇事多动脑筋；学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。教学准备：配乐故事《猴子捞月亮》录音。每桌一盆水，一只手电筒。过程：谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。

第一环节：利用幼儿已有经验进行讨论、谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。（谈话法）第二环节：通过欣赏故事ppt，理解故事的情节发展。主要通过依次观察故事图片、ppt，引导幼儿猜测、分析故事发展，其中也请了幼儿模仿猴子如何捞月亮的动作。

、配乐故事《猴子捞月亮》录音。 2 、每桌一盆水，一只手电筒。 过程： 谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。

教学重点： 引导学生把握课文主体内容，提炼信息语句，培养学生阅读理解能力。教学难点： 课堂延伸，学科整合，训练学生仔细观察、认真探究分析的科学精神，以及准确清楚表述的能力。教学课时：1课时 教学过程： 导入：同学们可能都听过“猴子捞月亮”的故事。

幼儿园小班教案

幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。教学内容： 形状：正方形和圆形； 名称：小方块和小圆； 颜色名称：红色、黄色、蓝色。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。 懂得爱惜玩具。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备 创设过家家的场景若干。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 ：学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。 通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。 体验美术活动的乐趣。 活动准备：1 宣纸若干张，报纸垫在桌上 广告颜料 ， 娃娃 活动过程： 出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

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