如何上好幼儿园公开课（3+2妙招让你上好幼儿园公开课）

本文目录一览：

• 1、幼儿园公开课教案
• 2、幼儿园没上过课,怎么上公开课
• 3、幼儿园大班优质公开课教案

幼儿园公开课教案

1、幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。教学内容： 形状：正方形和圆形； 名称：小方块和小圆； 颜色名称：红色、黄色、蓝色。

2、小班优秀公开课教案(篇1) 【活动目标】 通过欣赏故事《小蚂蚁坐车》，懂得尊敬老人，待人热情。 结合自己的生活经验讨论，在公共汽车的不同情境中应该怎样做。 感受故事中小动物们之间互相帮助、相亲相爱的情感。 【活动准备】 小动物图片：小猴、小猪、小羊、小狗、小熊、小蚂蚁。

3、大班公开课教案设计【篇1】 【活动目标】 对花布的一物多用感兴趣，并乐意用三字句儿歌，议议花布的变化。 能根据生活经验想象花布的多种变化。 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 探索、发现生活中的多样性及特征。 【活动准备】 小花布44块折成各种物体贴于KT板上。

幼儿园没上过课,怎么上公开课

1、第一步：是确定你要上的公开课的主题。比如《秋天来了》、《雪花飘飘》、《妈妈我会做》。可以是故事，也可以是画画或者是一场小手工（我个人觉得画画最好上，既有操作性又有意义，还有家长的辅助）第二步：确定好主题后，围绕主题确定本次活动的目标。

2、注重内容的操作性--幼儿园公开课内容选得好，就等于成功了一半。一般来说，操作性强的活动内容是首选，不仅符合幼儿好动好玩的年龄特点，还符合听众心目中的优质课标准。

3、鼓励的态度面对幼儿，并在活动后尽快解答或纠正。多关注位置偏后、性格内向的幼儿，激发他们的参与兴趣。

4、问题一：怎样才能上好幼儿园公开课 怎样才能上好幼儿园公开课 公开课，顾名思义，是家长或者是园长老师来看的一种开放式活动课，目的很直接，就是让园长、老师家长了解你的这堂课是如何组织的，小孩子又是通过什么样的方式学，老师的组织运用、教具准备、小朋友的兴趣、效果如何等都列入其中。

5、善用奇兵 公开课，往往由一个班级或者是两、三个班级中选择一些成绩优秀的学生临时搭建成一个班级。这样的公开课，老师与学生是陌生的，连同学之间也存在着间隙。这很容易导致两者之间的配合不默契，从而影响到课堂的整体效果及氛围。

幼儿园大班优质公开课教案

1、大班公开课教案设计【篇1】 【活动目标】 对花布的一物多用感兴趣，并乐意用三字句儿歌，议议花布的变化。 能根据生活经验想象花布的多种变化。 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 探索、发现生活中的多样性及特征。 【活动准备】 小花布44块折成各种物体贴于KT板上。

2、幼儿园大班优质课教案大全 篇一 活动目标： 遵守规则，明白规则的重要性。 培养幼儿的规则意识。 培养幼儿敏锐的观察本事。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 幼儿生活片段录像，有关规则知识题的课件 活动过程： 设置问题情境，引出主题。

3、幼儿园大班公开课教案(篇1) 【活动目标】 对花布的一物多用感兴趣，并乐意用三字句儿歌，议议花布的变化。 能根据生活经验想象花布的多种变化。 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 探索、发现生活中的多样性及特征。 【活动准备】 小花布44块折成各种物体贴于KT板上。

4、幼儿园大班优质公开课教案篇1 活动目标： 认识七巧板，初步了解七巧板的拼搭规则。 借助课件，尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案，感受七巧板的有趣。 提高用简单的数学方法解决问题的能力，培养创造性思维能力。 活动重难点： 活动重点：了解七巧板的拼搭规则。 活动难点：能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案。

5、幼儿园大班公开课教案篇1 活动目标 对实物，图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义。 发展幼儿思维敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。 学会正确运用反义词 活动准备 实物：娃娃，书，糖，药 多媒体课件 活动过程 通过实物引导幼儿理解反义词的含义 (1)出示宝贝盒引起幼儿兴趣。

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